Unité: Qui est-ce qu’on admire? Qui sont ces Francophones célèbres?

Learners will be able to: 

• Describe people: appearance, personalities, preferences, and professions with connected sentences and basic paragraphs

• • Give reasons why people are well-known/famous

• Ask and answer questions about well-known people

• • Provide examples of well-known Francophones (roles models, celebrities, etc.)
  • Describe qualities that make a person a role model or celebrity

• Compare their personal roles models and preferred famous people with those of Francophone adolescents

Nos questions mobilisatrices/directrices

 

• Qui sont les personnes célèbres, dans ma culture ou d’autres, que j’admire ?
  • Quels sont leurs traits que j’admire ?
  • Comment est-ce que ces personnes m’ont influencé.e ?
• Comment est-ce qu’on choisit ceux qu’on admire et qu’on imite ?
  • Qu’est-ce qui influence le choix des personnes qu’on admire ?
• Est-ce que notre perception des personnes célèbres est influencée par leurs valeurs, préférences et modes de vie ? 
• Comment est-ce que les valeurs et pratiques des personnes d’autres cultures influencent celles et ceux qu’elles admirent ? 
  • Est-ce que ces valeurs et pratiques sont différentes des miennes ?

Related tags:
Identities | Identités Identity | Identité Values | Valeurs Influence | Influence

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Comment

1. Sarah says:

   January 24, 2023 at 5:50 pm

   Thanks for the inspiration!

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