AATF Press
The Executive Council established the AATF Press in 2007. Our first publication appeared in 2012. The AATF Press is interested in publishing the work of our AATF Commissions and members.
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By Edward Ousselin. Published in 2022.
Table of Contents, Introduction, and First Chapter
Les dix chapitres de ce livre suivent l’évolution du cinéma français, depuis ses débuts à la fin du dix-neuvième siècle jusqu’à nos jours. Le cinéma y est présenté sous son triple aspect : un art, une industrie et un phénomène socioculturel. Le premier objectif de ce livre est évidemment de faire connaître l’histoire du cinéma français. Il a aussi pour but de susciter chez les étudiants une réflexion critique sur les films qu’ils ont vus et qu’ils verront par la suite. Enfin, ce livre a pour ambition d’encourager les étudiants à améliorer leur expression orale et écrite en français, à travers des discussions structurées et des comptes rendus.
How to Do Things with Style: Essays in Honor of Joan DeJean
Edited by Amy S. Wyngaard and Roland Racevskis. Published in 2021.
This is the third volume edited in the French Review Book Series. The ten essays in this volume pay tribute to the scholarship and mentorship of Joan DeJean—her approaches, her subjects, her style. Drawing inspiration from her groundbreaking works on early modern French literary and cultural history, DeJean’s former PhD students elaborate new ways of looking at well-known French, paintings, and objects within their social and historical contexts. As these essays attest, DeJean’s style has made its mark on more than one generation of scholars and scholarship.
Strategic Advocacy for the French Language in the U.S.
Edited by Robert D. Peckham and Kathleen Stein-Smith. Published in 2021.
This publication from the AATF Commission on Advocacy presents 8 chapters from a variety of perspectives on advocacy for French language programs and instruction from elementary schools through university. Hundreds of resources developed in real-life situations are presented as well as strategies for using them effectively.
La France contemporaine : unité et diversités, polarisations et solidarités
Edited by Michel Gueldry and Armelle Crouzières-Ingenthron. Published in 2020.
La France est en transformation et en crise. L’État-Providence, la laïcité, le capitalisme mixte, les services publics et l’intégration européenne souffrent, tandis que le chômage, la polarisation économique, la fragmentation sociale et territoriale, la crise identitaire, et la volatilité électorale s’aggravent.
Ce livre étudie les compromis qui émergent entre diverses formes de polarisation et de renouveau. Ces transformations parfois douloureuses incluent toutefois des tendances positives: le mouvement pour la dignité des femmes; la volonté de vivre-ensemble de la majorité des minorités; l’islam républicain; l’extension des droits des minorités sexuelles; les hybridités culturelles; la modernisation de la place de la France en Europe et dans le monde.
Ce livre se veut utile aux professeurs de français pour leur propre expertise, pour leurs cours de civilisation française ou de conversation, ainsi que pour des classes interdisciplinaires (niveaux intermédiaire haut et avancé). Il offre maints parallèles avec les États-Unis pour comparer le nouveau, l’Autre, avec le familier. Des questions de compréhension, de recherche et de discussion et un robuste glossaire final facilitent la compréhension et les activités pédagogiques.
Allons au cinéma: Promoting French through Film, Immigration et Identité, Vol. 3
Edited by Dolliann Hurtig and Joyce Beckwith. Published in 2019.
Twenty-one French and Francophone films are presented with vocabulary and activities for the classroom at both the secondary and post-secondary levels. The films include La Noire de…; La Promesse; Beau Travail; Le Grand Voyage; Saint-Jacques … La Mecque; Azur et Asmar; Persepolis; 9-3, mémoire d’un territoire; Welcome; Neuilly sa mère; Incendies; Illégal, La Pirogue; Paris à tout prix; Des étoiles; Qu’Allah bénisse la France; Samba; Fatima; Loin des hommes; Nous Trois ou rien; and Bienvenue à Marly-Gomont.
Heurs et malheurs du système éducatif en France
Edited by Marie-Christine Weidmann Koop. Published in 2018.
La période des Trente Glorieuses, qui se caractérisait par une croissance économique sans précédent entre 1945 et 1975, fut accompagnée d’une massification de l’enseignement secondaire en France. Longtemps élitiste, l’enseignement s’est progressivement démocratisé, mais le décrochage scolaire demeure important et les différences sociales n’ont pas disparu. Les récentes enquêtes PISA ne font que confirmer le malaise de l’École en France et les questions d’éducation font régulièrement la une de l’actualité. Face à cette situation, à la recrudescence des actes de violence enregistrés dans les établissements scolaires et à la crise de la profession enseignante, une réforme approfondie du système éducatif a donc été engagée par la loi de 2013 sur la Refondation de l’École de la République. Le présent ouvrage analyse plusieurs facettes du système éducatif français et met en évidence certaines de ses faiblesses, tout comme certaines de ses réussites.
Allons au cinéma: Promoting French Through Film, Vol. 2
Edited by Dolliann Hurtig and Joyce Beckwith. Published in 2016.
Seventeen French and Francophone films are presented with vocabulary and activities for the classroom at both secondary and post-secondary levels. The films include Indochine, Quand les étoiles rencontrent la mer, Ma Vie en rose, Au plus près du paradis, Le Silence de la forêt, La Petite Jérusalem, Bon cop bad cop, OSS 117: Le Caire, nid d’espions, Ratatouille, Le Chant des mariées, Le Hérisson, Panique au village, La Rafle, La Fille du puisatier, Couleur de peau: Miel, Haute Cuisine, and Alceste à bicyclette.
By Ada Guisti. Published in 2015.
This second volume in the series on service-learning provides suggestions and models for establishing high-quality, effective service-learning experiences to enhance the study of French.
Allons au cinéma: Promoting French Through Film, Vol. 1
Edited by Dolliann Hurtig and Joyce Beckwith. Published in 2014.
Fourteen French and Francophone films are presented with vocabulary and activities for the classroom at both secondary and post-secondary levels. The films include Monsieur Hire, Les Glaneurs et la glaneuse, Inch’Allah dimanche, Monsieur Ibrahim et les fleurs du Coran, Biguine, Maurice Richard, Mon meilleur ami, Un Secret, Une Vie de chat, Elle s’appelait Sarah, Un homme qui crie, Tout ce qui brille, Le Havre, and The Artist.
Étudiants sans Frontières: Concepts and Models for Service-Learning in French, Vol. 1
By Ada Guisti. Published in 2012.
Fourteen university and high school teachers describe their successful academic-community collaborations. This volume provides a wealth of examples and experiences to be mined, a godsend for French teachers seeking ways to give students a higher stake in enhancing their linguistic and cultural proficiency.
Created: November 7, 2013
Last update: September 4, 2022
